Поддержать команду Зеркала
Беларусы на войне
  1. В Польше подписан закон, который касается и беларусов. Что меняется для мигрантов
  2. Десятки случаев. Узнали, как проходят проверки КГБ на железной дороге
  3. «Впервые за пять лет попросили показать второй паспорт». Как проходят проверки на границе Беларуси с ЕС
  4. «Перед глазами стоит скорчившаяся Мария Колесникова, которую тащат из ШИЗО». Экс-политзаключенная — об ужасах тюремной медицины
  5. «Мальчики не хотели причинить вреда девочкам. Они просто хотели их изнасиловать». История трагедии, в которую сложно поверить
  6. «То, что Лукашенко не признал Крым, страшно раздражало Путина». Большое интервью «Зеркала» с последним послом Украины в России
  7. «Это недопустимо». Лукашенко в очередной раз потребовал разобраться с вечной проблемой Минска
  8. Сооснователь инициатив BY_help и BYSOL Леончик — об исчезновении Мельниковой: «Есть информация относительно ее возможного маршрута»
  9. Российские войска перебросили дополнительные части под Торецк и активизировали использование бронетехники — с какой целью
  10. Кухарев заявил, что минчане получают по тысяче долларов в среднем. Но чиновник не учел важный момент
  11. Основатель NEXTA попал в список Forbes «30 до 30»
  12. Что умеет программа, которой беларусские силовики «вскрывают» смартфоны? Рассказываем
  13. Зачем Беларуси пакистанские рабочие и готово ли общество их принять? Мнение Льва Львовского
  14. Легко ли беларусу устроиться на фабрику, куда Лукашенко пригласил мигрантов из Пакистана
  15. США отменили гранты на демократию для стран бывшего СССР, в том числе Беларуси
  16. Стали известны зарплаты старших сыновей Лукашенко
  17. Пропагандистку Ольгу Бондареву отчислили из университета


В Литве проживает около 60 тысяч белорусов, и многие из них хотят, чтобы их дети обучались на родном языке. Хотя в Вильнюсе уже есть белорусскоязычная гимназия, попасть в нее сейчас сложно из-за большого спроса. Однако на просьбу открыть еще одну школу для белорусских детей городские власти пока не отреагировали, пишет LRT.

Вильнюс. Фото: «Зеркало»

В Литве уже много лет действует муниципальная гимназия имени Франциска Скорины, учеба в которой ведется на белорусском языке. Однако внутри белорусской диаспоры неоднократно обсуждалась проблема того, что в гимназию сегодня сложно попасть — слишком много желающих. В связи с этим белорусы Вильнюса летом прошлого года создали петицию и развернули сбор подписей в столичный муниципалитет с просьбой открыть еще одну школу для белорусских детей.

Организаторы инициативы тогда говорили о том, что видят в такой школе необходимость, так как поступить после начальной школы в гимназию Франциска Скорины почти невозможно, потому что она переполнена. В Литве существует и частная белорусская школа, однако учеба в ней стоит 500 евро в месяц — не у всех есть возможность столько платить за учебу ребенка.

Реакции городских властей на петицию белорусов не последовало. Министр просвещения, науки и спорта Гинтаутас Якштас говорит, что ведомство не участвовало в дискуссиях об открытии еще одной белорусской школы, так как это не его компетенция.

— Самоуправления ответственны за открытие школ, их сеть, обеспечение, за то, чтобы и школ с государственным языком обучения было достаточно. В дискуссиях [о белорусской школе] министерство не участвовало, так же как и не слышало ни о каких предпочтениях на этот счет. Не слышал я и никаких аргументов в пользу того, что это необходимо. Но нужно понимать, что это не решение министерства, — заявил Якштас.

На вопрос о том, какова позиция министерства на существующий со стороны белорусов запрос, он ответил: «Чтобы сформировать позицию, необходимо услышать аргументы. Если есть предложение, нужно понимать, чем оно обосновано. Я в первый раз слышу, что есть такая потребность».

Тем временем Министерство просвещения, науки и спорта Литвы предлагает постепенно увеличить количество уроков литовского языка и его использование в школах национальных меньшинств.

По словам Гинтаутаса Якштаса, необходимость в этом обусловлена худшей интеграцией учеников таких школ в литовское общество.